Activité physique et alimentation in EP&S, 379 (janvier-février-mars 2018)

Public ISBD [article]  inEP&S > 379 (janvier-février-mars 2018) Titre : Activité physique et alimentation Type de document : texte imprimé Année : 2018 Article : p. 81-82 Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège / éducation sanitaire Résumé : Les effets de la sédentarité et d'une alimentation déséquilibrée sont connus. Un projet collectif et fédérateur peut aider à sa prise de conscience et remobiliser les élèves pour leur bien-être. Nature du document : documentaire [article] Activité physique et alimentation [texte imprimé] . - 2018 . - p. 81-82. in EP&S > 379 (janvier-février-mars 2018) Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège / éducation sanitaire Résumé : Les effets de la sédentarité et d'une alimentation déséquilibrée sont connus. Un projet collectif et fédérateur peut aider à sa prise de conscience et remobiliser les élèves pour leur bien-être. Nature du document : documentaire

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Comprendre et partager "la couleur de la victoire" in EP&S, 375 (avril 2017)

Public ISBD [article]  inEP&S > 375 (avril 2017) Titre : Comprendre et partager "la couleur de la victoire" Type de document : texte imprimé Année : 2017 Article : p. 78-79 Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège / film / jeux olympiques / parcours diversifié Résumé : Transposant la démarche d'une discussion à visée philosophique, un parcours pédagogique autour des valeurs de l'olympisme a été proposé aux élèves des écoles et collèges de l'académie de Créteil pour qu'ils débattent à partir du film. Nature du document : documentaire [article] Comprendre et partager "la couleur de la victoire" [texte imprimé] . - 2017 . - p. 78-79. in EP&S > 375 (avril 2017) Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège / film / jeux olympiques / parcours diversifié Résumé : Transposant la démarche d'une discussion à visée philosophique, un parcours pédagogique autour des valeurs de l'olympisme a été proposé aux élèves des écoles et collèges de l'académie de Créteil pour qu'ils débattent à partir du film. Nature du document : documentaire

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Concevoir des contenus d'enseignement : exemples aux cycles 3 et 4 / Carole Sève in EP&S, 378 (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inEP&S > 378 (novembre-décembre 2017) Titre : Concevoir des contenus d'enseignement : exemples aux cycles 3 et 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Sève, Auteur ; Catherine Decure, Auteur ; Régis Galek, Auteur Année : 2017 Article : p. 54-58 Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège / programme d'enseignement / tennis de table Résumé : Les nouveaux programmes d'EPS invitent à repenser la conception des séquences d'apprentissage dans un projet de formation global et prenant en compte le contexte et les caractéristiques des élèves. Nature du document : documentaire [article] Concevoir des contenus d'enseignement : exemples aux cycles 3 et 4 [texte imprimé] / Carole Sève, Auteur ; Catherine Decure, Auteur ; Régis Galek, Auteur . - 2017 . - p. 54-58. in EP&S > 378 (novembre-décembre 2017) Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège / programme d'enseignement / tennis de table Résumé : Les nouveaux programmes d'EPS invitent à repenser la conception des séquences d'apprentissage dans un projet de formation global et prenant en compte le contexte et les caractéristiques des élèves. Nature du document : documentaire

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Corps humain et prévention des blessures in EP&S, 379 (janvier-février-mars 2018)

Public ISBD [article]  inEP&S > 379 (janvier-février-mars 2018) Titre : Corps humain et prévention des blessures Type de document : texte imprimé Année : 2018 Article : p. 79-80 Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège / éducation sanitaire Résumé : Envisager l'éducation à la santé ouvre à une multiplicité d'axes de travail. En s'intéressant au corps humain et à la gestion de sa vie physique, la blessure constitue un sujet d'études adapté aux préoccupations des élèves de cycle 3 et 4. Nature du document : documentaire [article] Corps humain et prévention des blessures [texte imprimé] . - 2018 . - p. 79-80. in EP&S > 379 (janvier-février-mars 2018) Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège / éducation sanitaire Résumé : Envisager l'éducation à la santé ouvre à une multiplicité d'axes de travail. En s'intéressant au corps humain et à la gestion de sa vie physique, la blessure constitue un sujet d'études adapté aux préoccupations des élèves de cycle 3 et 4. Nature du document : documentaire

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Cycle 3 in EP&S, 379 (janvier-février-mars 2018)

Public ISBD [article]  inEP&S > 379 (janvier-février-mars 2018) Titre : Cycle 3 Type de document : texte imprimé Année : 2018 Article : p. 32-55 Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège Résumé : Dossier sur le nouveau cycle 3 : - une nouvelle étape pour organiser la sécurité obligatoire - interroger des cultures professionnelles et les spécificités éducatives - Poitiers : une stratégie académique au service des apprentissages - construire une continuité du parcours de formation de l'élève - le rugby pour une interdisciplinarité effective - école - collège : co-enseigner en natation - faire converger des pratiques professionnelles - les enjeux d'une formation pluricatégorielle Nature du document : documentaire [article] Cycle 3 [texte imprimé] . - 2018 . - p. 32-55. in EP&S > 379 (janvier-février-mars 2018) Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège Résumé : Dossier sur le nouveau cycle 3 : - une nouvelle étape pour organiser la sécurité obligatoire - interroger des cultures professionnelles et les spécificités éducatives - Poitiers : une stratégie académique au service des apprentissages - construire une continuité du parcours de formation de l'élève - le rugby pour une interdisciplinarité effective - école - collège : co-enseigner en natation - faire converger des pratiques professionnelles - les enjeux d'une formation pluricatégorielle Nature du document : documentaire

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Les "défis récré" de l'USEP : pour une récréation active in EP&S, 377 (septembre-octobre 2017)

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Jeu collectif et évolution de règles / Loïc Leyrolle in EP&S, 378 (novembre-décembre 2017)

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Jeux d'hiver et classes olympiques dans l'Oise / Nicolas Muller in EP&S, 378 (novembre-décembre 2017)

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Au Lioran, découverte de la montagne en hiver / Loïc Leyrolle in EP&S, 379 (janvier-février-mars 2018)

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La pétanque, école de rigueur / Jean-Paul Goffoz in EP&S, 375 (avril 2017)

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Préparer et gérer ses affaires de piscine, ça s'apprend in EP&S, 377 (septembre-octobre 2017)

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Rythmes éducatifs : vers une généralisation des PEDT ? / Florent Contassot in Journal de l'animation, 155 (janvier 2015)

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S'orienter, se repérer, se déplacer lors de jeux de crosses in EP&S, 376 (juillet 2017)

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Le vol du boomerang n'est pas magique in EP&S, 376 (juillet 2017)

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