Basket-ball : des situations complexes responsabilisantes et engageantes / Baptiste Le Moigne / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 375 (04/2017)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 375 (04/2017) Titre : Basket-ball : des situations complexes responsabilisantes et engageantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Le Moigne, Auteur Editeur : Revue EPS, 2017 Article : p.64-67 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : basket-ball Tags : démarche pédagogique Résumé : Présentation d'activités de basket-ball adaptées aux besoins des collégiens de réseau d'éducation prioritaire (REP), s'appuyant sur des situations complexes conçues dans le cadre méthodologique du GAIPAR (Groupe Académique d'Innovation Pédagogique de l'Académie de Rennes) promouvant l'engagement des élèves et la posture bienveillante de l'enseignant. Présentation de situations (la meilleure équipe, le 90 points !) : objectifs, évaluation et évolutions au cours du cycle. Encadrés : une évaluation d'équipe ; fiche d'observation du coach ; exemple de posture de l'enseignant et propositions de régulations. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Basket-ball : des situations complexes responsabilisantes et engageantes [texte imprimé] / Baptiste Le Moigne, Auteur . - Revue EPS, 2017 . - p.64-67. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 375 (04/2017) Descripteurs : basket-ball Tags : démarche pédagogique Résumé : Présentation d'activités de basket-ball adaptées aux besoins des collégiens de réseau d'éducation prioritaire (REP), s'appuyant sur des situations complexes conçues dans le cadre méthodologique du GAIPAR (Groupe Académique d'Innovation Pédagogique de l'Académie de Rennes) promouvant l'engagement des élèves et la posture bienveillante de l'enseignant. Présentation de situations (la meilleure équipe, le 90 points !) : objectifs, évaluation et évolutions au cours du cycle. Encadrés : une évaluation d'équipe ; fiche d'observation du coach ; exemple de posture de l'enseignant et propositions de régulations. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

Des situations complexes responsabilisantes et engageantes / Baptiste Le Moigne in EP&S, 375 (avril 2017)

Public ISBD [article]  inEP&S > 375 (avril 2017) Titre : Des situations complexes responsabilisantes et engageantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Le Moigne, Auteur Année : 2017 Article : p. 64-67 Descripteurs : basket-ball / ZEP Résumé : Prendre en compte les besoins particuliers d'élèves de collège des réseaux d'éducation prioritaire, tout en répondant aux exigences institutionnelles pose des difficultés. Les situations dites "complexes" répondent, sous certaines conditions, à cette double exigence. Nature du document : documentaire [article] Des situations complexes responsabilisantes et engageantes [texte imprimé] / Baptiste Le Moigne, Auteur . - 2017 . - p. 64-67. in EP&S > 375 (avril 2017) Descripteurs : basket-ball / ZEP Résumé : Prendre en compte les besoins particuliers d'élèves de collège des réseaux d'éducation prioritaire, tout en répondant aux exigences institutionnelles pose des difficultés. Les situations dites "complexes" répondent, sous certaines conditions, à cette double exigence. Nature du document : documentaire

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