[article]
| Titre : |
"Do it as Nelson Monfort" : donner du sens à l'interdisciplinarité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Julien Krier, Auteur ; Scott Lavaud, Auteur |
| Editeur : |
Revue EPS, 2016 |
| Article : |
p.84-85 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EP&S > 372 (09/2016)
| Tags : |
enseignement d'une langue vivante spectacle de cirque interdisciplinarité en éducation |
| Résumé : |
Présentation d'un projet interdisciplinaire alliant l'activité physique en EPS et la communication en anglais, en classe de 5e : construction et analyse en anglais d'un spectacle de cirque. Encadrés : le "tableau cible" en arts du cirque ; fiches sur le vocabulaire spécifique au cirque : apprendre et comprendre le vocabulaire ; the audience's job in Circus Arts. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article] "Do it as Nelson Monfort" : donner du sens à l'interdisciplinarité [texte imprimé] / Julien Krier, Auteur ; Scott Lavaud, Auteur . - Revue EPS, 2016 . - p.84-85. Bibliographie, webographie. Langues : Français ( fre) in EP&S > 372 (09/2016)
| Tags : |
enseignement d'une langue vivante spectacle de cirque interdisciplinarité en éducation |
| Résumé : |
Présentation d'un projet interdisciplinaire alliant l'activité physique en EPS et la communication en anglais, en classe de 5e : construction et analyse en anglais d'un spectacle de cirque. Encadrés : le "tableau cible" en arts du cirque ; fiches sur le vocabulaire spécifique au cirque : apprendre et comprendre le vocabulaire ; the audience's job in Circus Arts. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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