Au-delà de la PSC1, réanimer... l'inclusion ! / Eric Bernad in EP&S, 376 (juillet 2017)

Public ISBD [article]  inEP&S > 376 (juillet 2017) Titre : Au-delà de la PSC1, réanimer... l'inclusion ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur Année : 2017 Article : p. 74-76 Descripteurs : urgence médicale Résumé : La sensibilisation aux gestes qui sauvent et aux premiers secours constitue un apprentissage progressif et continu, à l'école, au collège et au lycée. Obligatoire, elle devrait concerner tous les élèves. Nature du document : documentaire [article] Au-delà de la PSC1, réanimer... l'inclusion ! [texte imprimé] / Eric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur . - 2017 . - p. 74-76. in EP&S > 376 (juillet 2017) Descripteurs : urgence médicale Résumé : La sensibilisation aux gestes qui sauvent et aux premiers secours constitue un apprentissage progressif et continu, à l'école, au collège et au lycée. Obligatoire, elle devrait concerner tous les élèves. Nature du document : documentaire

Natation : savoir-nager pour tous / Eric Bernad / Revue EPS (2016) in EP&S, 372 (09/2016)

Public ISBD [article]  inEP&S > 372 (09/2016) Titre : Natation : savoir-nager pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Isabelle Collavet Editeur : Revue EPS, 2016 Article : p.54-57 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : handicapé / natation Tags : inclusion scolaire Résumé : Présentation d'activités de natation adaptées aux jeunes en situation de handicap : conseils pour l'organisation des séances, prise en compte des besoins particuliers des handicapés, mise en place de dispositifs inclusifs permettant l'acquisition du savoir-nager. Encadrés : six variables didactiques pour s'adapter ; modélisation de la démarche d'observation et d'adaptation ; se propulser (objectif, but, organisation) ; s'immerger (objectif, but, organisation) ; pour une évaluation progressive et constructive du savoir-nager scolaire (cycle 2). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Natation : savoir-nager pour tous [texte imprimé] / Eric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur ; Isabelle Collavet . - Revue EPS, 2016 . - p.54-57. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EP&S > 372 (09/2016) Descripteurs : handicapé / natation Tags : inclusion scolaire Résumé : Présentation d'activités de natation adaptées aux jeunes en situation de handicap : conseils pour l'organisation des séances, prise en compte des besoins particuliers des handicapés, mise en place de dispositifs inclusifs permettant l'acquisition du savoir-nager. Encadrés : six variables didactiques pour s'adapter ; modélisation de la démarche d'observation et d'adaptation ; se propulser (objectif, but, organisation) ; s'immerger (objectif, but, organisation) ; pour une évaluation progressive et constructive du savoir-nager scolaire (cycle 2). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

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