Evaluer au moyen d'une note : à l'issue d'un enseignement, est-ce suffisant ? / Luc Chevalier / Canopé (2016) in Technologie (Paris. 1986), 202 (03/2016)

Public ISBD [article]  inTechnologie (Paris. 1986) > 202 (03/2016) Titre : Evaluer au moyen d'une note : à l'issue d'un enseignement, est-ce suffisant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Chevalier, Auteur ; Pierre-Jérôme Adjedj, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.34-40 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Tags : évaluation des apprenants Résumé : Compte rendu d'études du séminaire Idea (Initiative d'Excellence en formations innovantes), qui s'est tenu en 2015, et du projet "Pédag'Innov" sur les stratégies d'évaluation : les objectifs de l'évaluation ; les propositions du groupe pour modifier l'évaluation traditionnelle des étudiants ; avantages et contraintes ; exemple de grille d'auto-évaluation ; exemples pratiques d'évaluation en mécanique des matériaux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Evaluer au moyen d'une note : à l'issue d'un enseignement, est-ce suffisant ? [texte imprimé] / Luc Chevalier, Auteur ; Pierre-Jérôme Adjedj, Auteur . - Canopé, 2016 . - p.34-40. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Technologie (Paris. 1986) > 202 (03/2016) Tags : évaluation des apprenants Résumé : Compte rendu d'études du séminaire Idea (Initiative d'Excellence en formations innovantes), qui s'est tenu en 2015, et du projet "Pédag'Innov" sur les stratégies d'évaluation : les objectifs de l'évaluation ; les propositions du groupe pour modifier l'évaluation traditionnelle des étudiants ; avantages et contraintes ; exemple de grille d'auto-évaluation ; exemples pratiques d'évaluation en mécanique des matériaux. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique