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Thermographiez avec performance / Eric Félice / Canopé (2017) in Technologie (Paris. 1986), 206 (01/2017)
[article]
Titre : Thermographiez avec performance Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Félice, Auteur Editeur : Canopé, 2017 Article : p.18-20 Langues : Français (fre)
in Technologie (Paris. 1986) > 206 (01/2017)Descripteurs : caméra / énergie thermique / maintenance Résumé : Présentation des nouvelles fonctionnalités de la caméra thermique CA 1950 Diacam2 qui permet de réaliser des interventions de maintenance et de diagnostic électrique et mécanique. Spécificités du logiciel dédié CamReport. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Thermographiez avec performance [texte imprimé] / Eric Félice, Auteur . - Canopé, 2017 . - p.18-20.
Langues : Français (fre)
in Technologie (Paris. 1986) > 206 (01/2017)
Descripteurs : caméra / énergie thermique / maintenance Résumé : Présentation des nouvelles fonctionnalités de la caméra thermique CA 1950 Diacam2 qui permet de réaliser des interventions de maintenance et de diagnostic électrique et mécanique. Spécificités du logiciel dédié CamReport. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI documentaire 009272 Disponible TRIS, un outil d'aide aux choix stratégiques pédagogiques (1re partie) / Fabien Jonquière / Canopé (2016) in Technologie (Paris. 1986), 203 (05/2016)
[article]
Titre : TRIS, un outil d'aide aux choix stratégiques pédagogiques (1re partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Jonquière, Auteur ; Rodolphe Pivert, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.60-65 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Technologie (Paris. 1986) > 203 (05/2016)Descripteurs : technique pédagogique Résumé : Présentation d'une méthode de résolution de problèmes pédagogiques baptisée TRIS (Teaching Reflexion and Innovation System) inspirée de la méthodologie de résolution de problèmes techniques TRIZ (théorie de la résolution des problèmes inventive) : les principes pédagogiques récurrents et les paramètres antagonistes. Annexe : liste des principes pédagogiques associés aux différentes actions de la méthode TRIZ. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] TRIS, un outil d'aide aux choix stratégiques pédagogiques (1re partie) [texte imprimé] / Fabien Jonquière, Auteur ; Rodolphe Pivert, Auteur . - Canopé, 2016 . - p.60-65.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Technologie (Paris. 1986) > 203 (05/2016)
Descripteurs : technique pédagogique Résumé : Présentation d'une méthode de résolution de problèmes pédagogiques baptisée TRIS (Teaching Reflexion and Innovation System) inspirée de la méthodologie de résolution de problèmes techniques TRIZ (théorie de la résolution des problèmes inventive) : les principes pédagogiques récurrents et les paramètres antagonistes. Annexe : liste des principes pédagogiques associés aux différentes actions de la méthode TRIZ. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique TRIS, un outil d'aide aux choix stratégiques pédagogiques (2ème partie) / Fabien Jonquière / Canopé (2016) in Technologie (Paris. 1986), 204 (09/2016)
[article]
Titre : TRIS, un outil d'aide aux choix stratégiques pédagogiques (2ème partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Jonquière, Auteur ; Rodolphe Pivert, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article : p.60-65 Langues : Français (fre)
in Technologie (Paris. 1986) > 204 (09/2016)Descripteurs : méthode pédagogique Tags : démarche pédagogique Résumé : Présentation d'une méthode de résolution de problèmes pédagogiques TRIS (Teaching Reflexion and Innovation System) : exemple d'utilisation d'une matrice des antagonismes permettant de résoudre des conflits d'ordre pédagogique pour gérer par exemple l'apprentissage dans une classe hétérogène. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] TRIS, un outil d'aide aux choix stratégiques pédagogiques (2ème partie) [texte imprimé] / Fabien Jonquière, Auteur ; Rodolphe Pivert, Auteur . - Canopé, 2016 . - p.60-65.
Langues : Français (fre)
in Technologie (Paris. 1986) > 204 (09/2016)
Descripteurs : méthode pédagogique Tags : démarche pédagogique Résumé : Présentation d'une méthode de résolution de problèmes pédagogiques TRIS (Teaching Reflexion and Innovation System) : exemple d'utilisation d'une matrice des antagonismes permettant de résoudre des conflits d'ordre pédagogique pour gérer par exemple l'apprentissage dans une classe hétérogène. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Vers une formation au développement durable dès le secondaire / Catherine Perpignan / Canopé (2017) in Technologie (Paris. 1986), 207 (03/2017)
[article]
Titre : Vers une formation au développement durable dès le secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Perpignan, Auteur ; Vincent Robin, Auteur ; Philippe Girard Editeur : Canopé, 2017 Article : p.34-41 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Technologie (Paris. 1986) > 207 (03/2017)Descripteurs : développement durable / niveau d'enseignement Tags : éducation à l'environnement Résumé : Propositions pour l'intégration dans les programmes de l'Education nationale de la notion de développement durable, de l'enseignement primaire à l'enseignement supérieur : la place de l'Education au développement durable (EDD) dans les programmes actuels, historique, enjeux pédagogiques et éducatifs, la place de l'écoconception dans les programmes d'enseignement, recensement des notions et des méthodes utilisées pour cet enseignement, perspectives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Vers une formation au développement durable dès le secondaire [texte imprimé] / Catherine Perpignan, Auteur ; Vincent Robin, Auteur ; Philippe Girard . - Canopé, 2017 . - p.34-41.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Technologie (Paris. 1986) > 207 (03/2017)
Descripteurs : développement durable / niveau d'enseignement Tags : éducation à l'environnement Résumé : Propositions pour l'intégration dans les programmes de l'Education nationale de la notion de développement durable, de l'enseignement primaire à l'enseignement supérieur : la place de l'Education au développement durable (EDD) dans les programmes actuels, historique, enjeux pédagogiques et éducatifs, la place de l'écoconception dans les programmes d'enseignement, recensement des notions et des méthodes utilisées pour cet enseignement, perspectives. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI documentaire 009297 Disponible
[article]
Titre : Visions d'avenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Riot, Auteur ; Philippe Taillard, Auteur Editeur : Canopé, 2015 Article : p.36-39 Langues : Français (fre)
in Technologie (Paris. 1986) > 200 (11/2015)Descripteurs : innovation technologique Tags : évolution scientifique et technique Résumé : Le point de vue de huit spécialistes de la technologie (scientifiques, journalistes, inventeurs et entrepreneurs) sur les perspectives de développement des technologies et les évolutions scientifiques possibles dans un avenir proche. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Visions d'avenir [texte imprimé] / Jacques Riot, Auteur ; Philippe Taillard, Auteur . - Canopé, 2015 . - p.36-39.
Langues : Français (fre)
in Technologie (Paris. 1986) > 200 (11/2015)
Descripteurs : innovation technologique Tags : évolution scientifique et technique Résumé : Le point de vue de huit spécialistes de la technologie (scientifiques, journalistes, inventeurs et entrepreneurs) sur les perspectives de développement des technologies et les évolutions scientifiques possibles dans un avenir proche. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité Archives périodique CDI documentaire 008847 Disponible Visual Studio au secours d'Arduino / Loïc Josse / Canopé (2016) in Technologie (Paris. 1986), 204 (09/2016)
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