Classes inversées in EP&S, 377 (septembre-octobre 2017)

Public ISBD [article]  inEP&S > 377 (septembre-octobre 2017) Titre : Classes inversées Type de document : texte imprimé Année : 2017 Article : p. 32-46 Descripteurs : pédagogie différenciée Résumé : Dossier sur les classes inversées : - représentations, à priori et potentialités de la classe inversée - classe inversée en EPS : exploration dans l'académie de Strasbourg - top coach, la classe inversée pour développer de nouvelles compétences - l'amphi inversé : une réponse pédagogique et organisationnelle - un cheminement professionnel Nature du document : documentaire [article] Classes inversées [texte imprimé] . - 2017 . - p. 32-46. in EP&S > 377 (septembre-octobre 2017) Descripteurs : pédagogie différenciée Résumé : Dossier sur les classes inversées : - représentations, à priori et potentialités de la classe inversée - classe inversée en EPS : exploration dans l'académie de Strasbourg - top coach, la classe inversée pour développer de nouvelles compétences - l'amphi inversé : une réponse pédagogique et organisationnelle - un cheminement professionnel Nature du document : documentaire

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La différenciation pédagogique / Canopé (2016) in Technologie (Paris. 1986), 204 (09/2016)

Public ISBD [article]  inTechnologie (Paris. 1986) > 204 (09/2016) Titre : La différenciation pédagogique Type de document : texte imprimé Editeur : Canopé, 2016 Article : p.24-28 Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie différenciée Résumé : Présentation de solutions pour intégrer la différenciation pédagogique dans les enseignements : définition ; les différentes formes de différenciation ; les différentes formes d'organisation du travail ; le traitement de l'erreur, exemples d'erreurs constatées, solutions proposées ; la pédagogie inversée. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La différenciation pédagogique [texte imprimé] . - Canopé, 2016 . - p.24-28. Langues : Français (fre) in Technologie (Paris. 1986) > 204 (09/2016) Descripteurs : pédagogie différenciée Résumé : Présentation de solutions pour intégrer la différenciation pédagogique dans les enseignements : définition ; les différentes formes de différenciation ; les différentes formes d'organisation du travail ; le traitement de l'erreur, exemples d'erreurs constatées, solutions proposées ; la pédagogie inversée. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique

Educ'ping secondaire, de nouvelles ressources en tennis de table pour l'EPS in EP&S, 374 (janvier-février-mars 2017)

Public ISBD [article]  inEP&S > 374 (janvier-février-mars 2017) Titre : Educ'ping secondaire, de nouvelles ressources en tennis de table pour l'EPS Type de document : texte imprimé Année : 2017 Article : P. 62-64 Descripteurs : pédagogie différenciée / tennis de table Résumé : Des exemples de tâches complexes proposées pour des élèves de 6è (cycle 3) et de 4è (cycle ') illustrent le thème de la différenciation pédagogique en EPS. Nature du document : documentaire [article] Educ'ping secondaire, de nouvelles ressources en tennis de table pour l'EPS [texte imprimé] . - 2017 . - P. 62-64. in EP&S > 374 (janvier-février-mars 2017) Descripteurs : pédagogie différenciée / tennis de table Résumé : Des exemples de tâches complexes proposées pour des élèves de 6è (cycle 3) et de 4è (cycle ') illustrent le thème de la différenciation pédagogique en EPS. Nature du document : documentaire

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Archives	périodique	Salle des professeurs	documentaire	009323	Disponible

Pédagogie différenciée / Halina Przesmycki / Hachette Education (1991)

Public ISBD Titre : Pédagogie différenciée Type de document : texte imprimé Auteurs : Halina Przesmycki, Auteur ; André de Peretti, Préfacier, etc. Editeur : Hachette Education, 1991 Collection : Pédagogies pour demain Description : 159 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-017963-1 Prix : 85 F Descripteurs : pédagogie différenciée Résumé : Guide destiné à mettre en oeuvre la pédagogie nécessaire pour des élèves d'origine culturelles, sociologiques et géographiques différentes. Nature du document : documentaire Niveau : PROFESSEUR Pédagogie différenciée [texte imprimé] / Halina Przesmycki, Auteur ; André de Peretti, Préfacier, etc. . - Hachette Education, 1991 . - 159 p.. - (Pédagogies pour demain) . ISBN : 978-2-01-017963-1 : 85 F Descripteurs : pédagogie différenciée Résumé : Guide destiné à mettre en oeuvre la pédagogie nécessaire pour des élèves d'origine culturelles, sociologiques et géographiques différentes. Nature du document : documentaire Niveau : PROFESSEUR

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371.3 PRZ	livre	CDI	documentaire	001747	Disponible